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Pendant très longtemps, on n’éduquait pas un chiot, on le dressait. La méthode était simple : ou tu obéis, ou tu reçois des coups de bâton. De plus, une coupable méconnaissance de la psychologie et de l’éthologie canine provoquait des réactions totalement erronées. . Par exemple, quand un chien qui est parti ne répond pas au rappel, lorsque enfin il se décide à revenir, il est faux de le corriger. En effet, il assimilera le retour avec la punition et manifestera, la prochaine fois, aucune envie de revenir…
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Aujourd’hui, les méthodes d’éducation tendent de plus en plus à prendre en considération l’observation du comportement animal dans son milieu naturel. C’est ainsi que Joseph Ortega a écrit plusieurs ouvrages de référence, notamment « L’école des chiots et la méthode naturelle ».
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La base de l’éducation du chiot se réalise entre 1 et 4 mois et c’est à ce moment-là qu’il faut l’habituer à certains comportements, d’où l’importance du travail éducatif de l’éleveur, notamment pour sa sociabilisation. Comme il est beaucoup plus facile d’inculquer de bonnes habitudes dès le départ plutôt que de reprendre l’éducation d’un chien qui a accumulé de nombreux défauts, Ortega commence l’éducation dès l’âge de 2 mois, grâce à une méthodologie adaptée mise au point à la suite de l’observation des loups.
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| C’est ainsi que les notions de rappel, de marche au pied, de s’asseoir, de se coucher, de rester à sa place sont inculquées dès ce jeune âge. Par le jeu, il est aussi possible d’habituer le chiot à maîtriser toutes sortes de situations qu’il rencontrera dans la vie courante et qui pourraient engendrer des craintes, notamment en ville. |
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Il existe des clubs canins où l’on peut suivre l’école des chiots et apprendre comment éduquer son compagnon. Cette méthode naturelle apporte autant au chiot qui est préparé à sa vie future qu’à son maître qui développe petit à petit une complicité de tous les instants.
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| Ce contact privilégié est source de grandes satisfactions et rien n’empêche par la suite, de continuer à travailler avec son chien qui ne demande que cela.Quand je dis travailler, cela signifie exercer un certain |
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nombre d’activités qui peuvent parfois s’assimiler à des jeux. Par exemple, il est amusant d’apprendre à son chien à réaliser un roulé-boulé, à sauter à travers un cerceau ou simplement par-dessus un obstacle, à attraper une balle au vol… Indépendamment du fait que cet apprentissage fait travailler le cerveau du chien, cela lui inculque également des notions d’obéissance qui peuvent se révéler très utiles dans la vie quotidienne.
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